PRACTICA PROFESIONAL "LA DÉCIMA MUSA"

PRIMERA JORNADA DE PRACTICA PROFESIONAL “LA DÉCIMA MUSA”.

Para llegar al preescolar, el papá de una de mis compañeras nos llevo hasta Nopaltepec; ninguna de nosotras sabia llegar, así que conforme íbamos avanzando íbamos preguntando a las personas que encontrábamos en la calle de cómo llegar a aquel municipio, y ellos muy amables nos daban indicaciones de que rumbo tomar. En el primer día hubo momentos en los cuales si nos perdíamos un poco, por eso mismo todas íbamos muy atentas para recordar el camino que habíamos tomado y así evitar el hecho de perdernos en los días próximos; también trate de recordar algunas cosas significativas del recorrido para que se me hiciera más fácil ubicarme después. En la entrada del municipio de Nopaltepec, había una estatua de Vicente Guerrero, la cual para mi significaba que ya íbamos a llegar al pueblo. Cuando íbamos camino a Nopaltepec, pasamos por varios pueblos y me di cuenta que entre más nos íbamos acercando a nuestro destino, los alrededores y el contexto que ahora nos rodeaba cambiaba constantemente; ahora en vez de tiendas, centros comerciales, casas, puentes, etc. había muchas montañas, cerros, animales (borregas, caballos, vacas), pasto, nopales, tierras de cultivo, baldíos, etc.

El preescolar “La Décima Musa” se encuentra localizado en la calle Siete o La Presa s/n, en el municipio de Nopaltepec, Estado de México. El preescolar fue entregado a los directivos el 15 de marzo del 2007, pero fue hasta el ciclo escolar 2008 que inicio sus labores como institución educativa, además de que el nombre de dicha institución, no fue escogido por el personal que labora en la escuela, sino que cuando les fueron entregadas las instalaciones, ya estaba designado dicho nombre. La misión del preescolar es que tengan niños capaces de tener un desarrollo a corto y largo plazo y que sean autónomos; la visión es que sean una escuela competitiva ante la comunidad y los demás preescolares. El jardín está compuesto por 5 salones (un 1°, dos 2° y dos 3°) en los cueles diariamente se imparten clases y cada uno está en buen estado, contando a la ves con el material necesario para llevar a cabo las actividades y el buen desempeño del trabajo de los niños; también cuenta con una dirección donde se tratan asuntos administrativos y reglamentarios en cuanto al preescolar; cuentan con varias zonas de áreas verdes donde los niños pueden jugar en su recreo; además de que tienen varias jardineras donde los niños con ayuda de sus padres plantaron algunas plantas; cuentan con un patio en la parte de enfrente del preescolar el cual tiene una techumbre que lo cubre por completo y en donde los niños y docentes realizan diferentes actividades; cuentan con sanitarios en buen estado; con un arenero; con un pequeño huerto y con una zona de estacionamiento para los maestros. Es un jardín de niños de poca extensión geográfica y con poca matricula infantil pues en cada grupo hay 15 niños.

Las personas de aquel municipio, son muy amables, atentas y humildes; pues como es un pueblo un tanto alejado de la urbanidad, no cuentan con tantas extravagancias ni exageraciones como en los alrededores en donde yo vivo; además es considerada como una comunidad semi-rural en donde hay muchos árboles, nopales, cactus, animales y arquitectura representativa de Nopaltepec.

La palabra Nopaltepec viene del náhuatl y significa “en el cerro de los nopales”; en sus principios, Nopaltepec era un pueblo que primero pertenecía a Japusco y a Otumba hasta que en 1872 se hizo municipio. El municipio de Nopaltepec, se caracteriza por algunos rasgos históricos y arquitecturas monumentales.

Con mi llegada al jardín de niños me dio mucha emoción el hecho de poder convivir con todo el personal que integra la escuela, y conocer un poco más el trabajo que desempeñan los docentes con los niños, así mismo, pude observar las diversas actividades empleadas para su desarrollo en la sociedad y en su aprendizaje. Me sentí muy bien con la bienvenida que tuvimos por parte de la directora, maestros y niños al presentarnos con los padres de familia y al brindarnos su ayuda; pues todos nos apoyaron y nos ayudaron en lo que podían. Por mi parte, me agrado mucho la forma en que mi tutor trabajaba con los niños y la manera en que se comunicaba con ellos, pues en ningún momento les gritaba ni les alzaba la voz, por eso mismo, yo considero que ese tipo de comunicación que tiene con ellos es un factor que influye mucho en cómo se comportan los niños; pues en la mayoría de los casos, entre menos les griten y les hablen bien, ellos serán más tranquilos y obedecerán más. En algunas ocasiones pude auxiliar al docente para llevar a cabo unas actividades con los niños, además de que también me fue posible acercarme a ellos y conocerlos un poco. Me gusta hablar con los niños y que me contaran sus anécdotas del día, también me agrado que todos se llevaban muy bien y que jugaran entre ellos. De igual manera, pude comunicarme un poco con los demás niños de los otros salones en el transcurso del recreo; y me di cuenta de los juegos y la manera en que interactúan.

La mayoría de los niños que integraban el salón en el que me encontraba eran niños y por eso eran un poco más abiertos y expresivos; y por eso solo había cuatro niñas las cuales eran un poco más tímidas y calladas. También me di cuenta la manera en que el docente les propone la manera de realizar activación física los días que les toca, mediante la realización de actividades con ayuda del material con el cual todos los niños cuentas. Considero que la falta de juegos como columpios, resbaladilla, sube y baja, etc., no son necesarios para que el niño pueda divertirse e interactuar con los demás. Algo que no me agrado mucho fue que las docentes casi no les hacen caso a los niños tanto en el recreo como en el salón (no están al pendiente de ellos) y que constantemente los regañan mucho, algunas veces a lo mejor y tienen razones suficientes para llamarles la atención, pero algunas otras no.

Considero que todo lo que pude observar y experimente de una u otra manera me ayudó mucho para la realización de los trabajos que me fueron solicitados en cada uno de los cursos, además, que como ya lo había mencionado, me agrado mucho la estancia en el preescolar y el contexto en el que cual se desarrolla el jardín de niños. Todos fueron muy amables y nos encariñamos fácilmente con los niños. Gracias a esta observación y experimentación me di cuenta que me agrada el trabajo que desempeña una docente en el campo profesional y que me esforzare por desempeñar bien ese mismo trabajo cuando egrese de la carrera; esto sí es para mí.